贵州毕节卫生学校2022年招生简章

2022年贵州毕节卫生学校招生简章

最近，许多学生在网上搜索贵州毕节卫生学校2022年的招生手册，但由于网上信息较少，许多学生只能找到往年的招生手册。为了帮助学生申请我校，老师为学生收集了今年贵州毕节卫生学校的招生手册，希望对大家有所帮助。

贵州毕节卫生学校基本信息

建校日期：1958

高校类型：中专

所在地:贵州 毕节

学校地址：贵州省毕节市七星关区惠泉路138号

学校排名：全国1833，本省排名：35。

   毕节卫生学校概况 毕节卫生学校由1958年成立的毕节卫生学校和1978年成立的毕节第二卫生学校组成。1999年被国务院表彰为国家团结先进单位，2005年被教育部批准为国家重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批省级示范中等职业学校，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批建设学校，是省级护理专业人才培训基地。毕节卫生学校新校园位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米。2014年11月1日正式搬迁入驻，拥有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内外、妇女、儿童、中医、五官、中医、五官计算机等多功能教学科室。其中，专职教师316人，高级讲师68人，讲师76人，双教师89人，硕士研究生82人，其中硕士学位39人。学校成立56年来，培养了近4万名各类毕业生，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。毕节卫生学校的专业特点 学校主要是三年制中等职业教育。全日制专业包括农村医学、中医、护理、助产、药剂、中医、医学检验技术、医学影像技术等。其中，护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产专业是市级骨干示范专业。学校与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校共同开展临床医学、护理、检验等专业和本科成人教育。开展二级护理教育、农村医师在职教育和短期培训。学校与全市26所教学医院建立了合作机制，加强了计算机和眼镜专业技能培训，提高了贵州省人力资源和社会保障部的建立。2012年，建立了12012年，促进了专业教育专业教育机制，提高了第12012年，提高了第9项目标。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学指导方针，准确培养目标定位，不断深化课程体系和教学内容改革，努力构建适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效率。2.学科建设突出专业素质。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级期刊上发表了200多篇论文，包括15本主编教材和辅助教材，30多本参与教材和辅助教材。国家政府专项津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。2007年，学校成立了内部学术期刊《毕节卫校期刊》，每年发布4期，为提高学校教师科研水平提供了一个平台。3.学生培养学生，注重道德教育，加强学生管理，形成良好的办学理理理念。使优良的教学风格与优良的学习风格并行，全面提高学生的整体素质。1981～1984年间，学校护士、医生等专业在全省卫生学校学科统一考试中获得四连冠；1991年～1992年间，全省15所中等卫生学校护士、医生学生基础和临床四门课程统一考试，我校四门课程集体总分居全省第一；1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专学校的数学和英语统一考试，我校两门课程平均排名第一。自2003年以来，我校组织中等职业组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，学生获得特等奖等各种奖项，获奖率达到95%以上，代表贵州省参加全国护理技能大赛，取得优异成绩。学校组总分一直保持在全省前三名。自2012年以来，我校护理助产专业学生护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44比全省平均水平高20个百分点；2013年合格率为76.25%；2014年合格率为87.9%，取得了显著的成绩。4.学生管理提倡以人为本。建立全员、全过程学生管理机制，制定教职工双责工作制度，坚持学生、学生教育理念和学生管理服务理念，建立学生援助机制和家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培训，学生管理工作标准化、制度化、科学。毕节卫生学校发展定位和发展理念 （1）学校发展定位是基于国家重点中等卫生职业学校，注重国家中等职业教育改革发展示范学校建设，以中等职业学校为基础，促进发展，积极建设毕节医学院，促进试验区医疗卫生事业的蓬勃发展。（2）学校发展理念 1。以国家改革发展示范学校建设为契机，抓住机遇，促进跨越，进一步改善学校条件，增强学校实力。2、以人才队伍建设为增强学校发展势头的重点，为学校发展势头的重点，为学校发展储备人力资源。3、以道德建设和学科建设为重点。为教育创造良好的文化氛围。5、以改革创新工作评价体系和评价机制为动力，全面推进各项工作。此外，在毕节卫生学校基础上创建的毕节医学院于2014年3月15日通过贵州省人民政府批准，教育部于2014年4月28日备案。毕节医学院于2014年秋季首次招生，包括护理、助产、医学检查、医学影像和药学，共招收877人。从2015年开始，临床医学和中医学将增加两个国家控制专业，到2016年，毕节医学院将达到5000名学生。毕节卫生学校校训 将坚持良好的道德和爱，学习弘扬医学校训，跟上毕节试验区新一轮改革发展的步伐，在国务院35函文件精神的指导下，在毕节新一轮跨越式发展的浪潮中，承担促进试验区医疗卫生事业发展的使命，不懈努力建设西部著名学校。

贵州毕节卫生学校招生专业有哪些？

护理专业介绍

   毕节卫校护理专业学制：三年（省级骨干示范专业） 毕节卫校护理专业层次：中专 毕节卫校护理专业培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力、熟练运用护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、预防、保健、康复、健康宣传教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。毕节卫校护理专业培养标准 以临床和各类护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有相应的专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家护士执业资格证书考试。1、掌握本专业必需的基础医学理论和卫生保健与疾病预防知识。2、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。3、能够运用专业知识对病人进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。6、具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配合能力。7、具有初步的病室和病人管理能力。8、具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识、判断思维能力、社会适应能力和健康的身体。10、具有良好的医院服务文化质量、心理调整能力，以及人际沟通和团队合作能力。11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。12、有能力通过不同的方式获得专业领域的新概念、新知识、新技术和新方法。毕节卫生学校护理专业主要课程 医疗化学基础、信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、心理与精神护理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理专业技术培训 、急救护理技术、社区护理、护理礼仪、老年护理、中医护理 毕节卫生学校护理专业就业方向，通过各级临床护理工作。

农村医学专业介绍

   毕节卫生学校农村医学专业学制:三年 毕节卫生学校农村医学专业水平:中专(省骨干示范专业) 毕节卫生学校农村医学专业培养目标 培养符合我国社会主义新农村建设要求，德、智、体、美全面发展。具有医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导的综合专业能力，并能通过西医临床执业助理医师考试。毕节卫生学校农村医学专业培训标准 (1)职业岗位知识要求 1.掌握本专业必要的基础理论和基础知识； 2.熟悉国家卫生工作方针、政策法规； 3.熟悉本专业的发展动态和趋势，了解类似学科和交叉学科的相关知识； 4.具备相关的人文社会知识； 2.具备临床科学和自然科学指导的执业态度； 2.具备临床科学和法律法规； 1.具备医患交流和医疗技术指导的执业意识。能够识别常见的临床表现，对常见病和多发病进行医学诊断，制定诊疗计划，进行基本治疗；能够正确判断危重、困难或复杂的情况，及时转诊； 4.掌握基本医疗技术，能够进行基本的诊疗操作；能够使用和管理常用设备、仪器设备，安排和管理安全适宜的医疗和康复环境； 5.具备预防、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、健康教育、慢性病农村社区管理等工作能力； 6.能够抢救危重病人；配合疾控部门处理突发公共卫生事件。(3)职业岗位素质要求 1。具有科学的世界观和人生观； 2.具有实事求是、科学严谨的工作作风和良好的思想素质和职业道德； 3.具有医务人员的职业道德和健康心理； 1.具有科学的世界观和人生观； 2.具有实事求是、科学严谨的工作作作作风、良好的思想素质和职业道德； 3.具有医务人员的职业道德和健康心理； 毕业卫校农村医学专业课程主要课程的人体解剖与组织、生科学、生科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原科学、病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病原病、病原病原病原病原病原病原病原病原病、病、病、病、病、病、病、病、病、病原病原病原病原病原病原病原病原病原病、病、病、病、病主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

助产专业介绍

   毕节卫生学校助产专业学制：三年 毕节卫生学校助产专业水平：技术中学（市骨干示范专业） 毕节卫生学校助产专业培训目标 贯彻国家教育卫生工作政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养一定的科学文化素养、道德、智力、身体、美容的全面发展，具有良好的专业素质、人际沟通能力，掌握助产和护理操作技能，能够从事临床助产、护理、母婴保健等各级医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构，具有技能和服务型高素质工人的职业发展基础。毕节卫生学校助产专业培训标准 以助产专业岗位需求为标准。经过三年的学习，毕业生应具备以下专业知识、专业技能和服务态度，并能够顺利通过国家执业资格考试。1、掌握本专业所需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。2、掌握遗传、优生和优生的相关政策和国家计划生教育知识。3、运用护理对象，掌握护理程序和国家护理的基本理知识。基本能力。4.具有观察和规范正常分娩、正常产褥期、新生儿护理和健康指导的能力，能够配合医生进行妊娠诊断和产前检查。5.具有初步应急处理难产、产科急危重症患者的能力和配合抢救的能力。6.具备初步观察和处理护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的基本能力。7.有能力开展母婴保健和计划生育指导。8.具规范熟练的基础护理和专科护理的基本操作技能。9.具有良好的人际沟通能力、团队精神和较强的服务意识。10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。毕节卫校助产专业主要课程 医学信息、医学信息、解剖学和优生学创新能力。在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、助产及妇幼保健等工作。

医学检验技术专业介绍介绍

   毕节卫校医学检验技术专业学制:三年 毕节卫校医学检验技术专业水平:中专 毕节卫校医学检验技术专业培训目标 贯彻国家教育卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养、德、智、体、美全面发展的高素质工人，具有良好的专业素质、人际交往能力和沟通能力，熟练运用检验操作技能。毕节卫校医学检验技术专业培训标准 以医学检验专业各类岗位需求为标准。经过三年的学习，毕业生应具备以下专业知识、专业技能和服务态度，并能通过相关国家职业技能鉴定考试。1.掌握医学检验专业必备的文化基础知识和专业基础知识。2.掌握医学检验专业的基础知识。3.掌握医学检验专业的基础知识和临床操作技能。3.掌握医学检验专业的基础知识。以及判断性思维能力、社会适应能力和健康的身体。6、具有良好的医疗卫生服务文化质量、心理调节能力、人际沟通和团队合作能力。7、具有一定的计算机操作能力和英语应用能力 8，具有初步管理本专业基本业务的能力 9，具有初步获取专业领域新概念、新知识、新技术、新方法的能力。毕节医学检验技术主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理基础、病理基础、生物化学、疾病概要、寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微生物检验技术 毕节医学检验技术从事各级各类医疗卫生机构的临床检验、卫生检验、病理检验技术。

医学影像技术专业介绍介绍

   毕节卫校医学影像技术专业学制：三年 毕节卫校医学影像技术专业水平：中专 毕节卫校医学影像技术专业培训目标 贯彻国家教育卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养、德、智、体、美全面发展的高素质劳动者，具有良好的职业素质、人际交往能力和沟通能力。毕节卫校医学影像技术专业培训标准 以医学影像技术岗位需求为标准。经过三年的学习，毕业生应具备以下专业知识、专业技能和服务态度，并通过相关国家职业技能鉴定考试。1.掌握本专业必要的基础医学、临床医学和卫生保健知识。2.掌握本专业的基础知识。3.掌握常用医学影像设备的结构和基本原理，掌握常用医学影像操作能力。6.具有一定的计算机操作能力，消除常用医学影像技术故障。掌握初步的网络技术。7、具有初步运用卫生保健知识、卫生宣传和卫生指导的能力。8、具有一定的自学能力和专业创新能力。9、掌握一定的社会人文知识，具有人际沟通、欣赏和创造美的能力。10、具有一定的英语应用能力。毕节卫生学校医学影像技术主要课程 解剖学、生理学、X线性物理与保护、病理基础、病原生物与免疫基础、疾病概要、医学影像设备、X线摄影化学与暗室技术、影像技术、影像诊断和超声诊断。毕节卫校医学影像技术专业就业方向 在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术。

药学专业介绍

   毕节卫校药学专业学制：三年 毕节卫校药学专业水平：中专 毕节卫校药学专业培训目标 贯彻国家教育卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养、德、智、体、美全面发展、良好的专业素质、人际交往和沟通能力，掌握药学专业技能，能够从事各级各类医疗卫生机构和行业的药品生产、营销、应用和药学服务。毕节卫校药学专业培训标准 以药学专业各类岗位需求为标准。经过三年的学习，毕业生应具备以下专业知识、专业技能和服务态度，能够顺利通过相关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家药师资格考试打下良好的基础。1.掌握本专业所需的药学、医学、工程和人文科学。2.掌握药学和社会应用的基本技能，具备一定的药学管理和综合应用技能。具备药学管理的基本技能。药物不良反应监测能力；能在热药师的指导下开展药学服务。7.具有良好的职业道德、伦理、法律意识、药品安全意识、判断思维能力、社会适应能力和健康身体。8.具有良好的药学服务文化素质、心理调节能力、人际沟通和团队合作能力。9.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。10.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。毕节卫生学校药学专业主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理应用、解剖生理学、药用植物学、生物化学、病原微生物与免疫学、中医概论、天然药物化学、天然药物化学、药物化学、药物化学、药物分析、药物学、药理学与药物治疗、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理、药物管理

中医专业介绍

   毕节卫校中医专业学制:三年 毕节卫校中医专业水平:毕节卫校中医专业培训目标 贯彻国家教育卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，结合我区实际情况，在基层、社区、农村培养具有一定的科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好的专业素质、人际交往和沟通能力，掌握扎实的中医基础理论、基础知识和基本技能，并能通过临床中医助理执业医师资格考试。毕节卫校中医专业培训标准 以农村基层医疗服务岗位需求为标准。毕业生经过三年的学习，应具备以下专业知识、专业技能和服务态度，为今后通过国家相关资格考试打下良好的基础。3.掌握农村临床医学基础知识和实践中医基础知识的应用。2.掌握中医基础知识。医疗咨询和健康指导的能力。4、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识、判断思维能力、社会适应能力和健康的身体。5、具有良好的医疗服务文化质量、心理调整能力和人际沟通和团队合作能力。6、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。7、具有初步获取专业领域新概念、新知识、新技术、新方法的能力。毕节卫生学校中医主要课程 医学化学基础、人体解剖学、中医基础 、生理学、病理学、免疫和病原生物学、药理学、中医、处方、诊断基础、中医儿科、中医内科、中医妇科、中医外科、针灸按摩、西医内科、西医外科。毕节卫生学校中医专业就业方向 毕业生从事临床诊疗、保健、康复、健康教育等相关工作。

介绍中医专业

   毕节卫校中药专业学制:三年 毕节卫校中药专业水平:毕节卫校中药专业培养目标 中职学校中药专业的基本任务是培养符合中国社会主义现代化建设要求、德、智、体、美全面发展、具有综合专业能力的高素质中级专业人才。毕业后可在各类中药经营、生产单位和医疗单位从事中药调剂、加工、制剂、采购、销售、质量检验、种植等工作。毕节卫校中药专业培训标准 1。掌握必要的中药基础理论和知识； 2.掌握中药调剂、加工、制剂、采购、销售、质量检验、种植等基础知识； 3.具备中药调剂和中药采购的基本技能； 4.具备中药制剂和中药质量检验的基本技能； 5.具备中药生产、加工和加工的基本技能； 6.具有中药管理和正确执行药品法规的初步能力；7.具有中药调整和中药采购、销售的基本技能。 4.具有中药制剂和中药质量检验的基本技能； 5.具有中药制剂和中药的基本技能。

要求对象

品行端正、学习进步、身体健康、能吃苦耐劳、无传染病的应届初高中毕业生。

秋季报考职业高中总部或联办学校的学生将参加学校的军事训练，未到县中等职业学校参加军事训练的学生将不被录取。在学校学习期间，学生必须按照国家有关要求参加学校组织的社会实践。

收费标准

中专学费全免，严格按照贵州省物价局制定的政策执行。

资助政策

农村户籍、县镇居民户籍、城市经济困难学生市低收入家庭学生)。

国家资助政策:农村(含县镇)和城市家庭经济困难学生免学费，每个学生享受三年免学费国家资助。优秀学生可获得学校奖学金。

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