2022年毕节工业学校哪些专业招生?
毕节地区工业学校的招生工作已经进行了一段时间。在这段时间的招生咨询中,学校的老师遇到了很多学生,问学校2022年的招生专业是什么。对此,老师做了以下详细介绍。让我们看看。
2022年毕节工业学校各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
会计电算化 | 中专专业 | 50 |
学前教育 | 中专专业 | 60 |
水利水电工程建设 | 中专专业 | 90 |
电子商务 | 中专专业 | 160 |
电路技术的应用 | 中专专业 | 60 |
建筑专业 | 中专专业 | 50 |
汽车专业 | 中专专业 | 200 |
机电应用技术 | 中专专业 | 60 |
机械设计与制造 | 中专专业 | 100 |
计算机及应用 | 中专专业 | 120 |
煤化工技术的应用 | 中专专业 | 150 |
煤矿开采技术 | 中专专业 | 70 |
毕节工业学校2022年招生专业介绍
会计电算化 | 培训目标:培养良好的职业道德和创新精神,熟悉基本会计理论和相关经济管理知识,使用计算机会计操作技能,能够满足出纳、审计、税务、材料会计、工资会计、成本会计、收入利润会计、总账报表等高技能应用人才。 培训规范:企业事业单位记账员、成本会计师、出纳员、工资会计师、财务管理员、纳税申报人;内部审计师、政府审计部门初级审计师、会计师事务所助理审计师、统计师、仓库会计师、会计档案管理员。 |
学前教育 | 教育是人类培养人的独特社会活动。教育是随着人类社会的生产和社会的发展而产生的。自古以来,教育的发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科。学前教育具有自己独特的研究对象和独特的学科特征。它的发展经历了一个萌芽时期,独立的形式和发展时期。教育是一种有目的、有计划、有组织高人们的知识和技能,影响人们的思想道德品质。学前教育是一门研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。首先,我们必须掌握三个基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在日常学习中,我们应该学习更多的相关学科,如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等相关学科,注意理论联系实际。最后,我们应该注意参考相关书目和使用参考工具。 |
水利水电工程建设 | 培训要求:水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所需的数学、机械和建筑结构基础理论和知识,使学生获得必要的工程设计方法、施工管理方法和科研方法基础培训,具有水利水电工程勘察、规划、设计、施工、科研管理的基本能力。 培训目标:水利水电工程专业培养具有水利水电工程勘察、规划、设计、施工、科研管理知识的高级工程技术人电部门规划、设计、施工、科研管理的高级工程技术人才。 |
电子商务 | 从英语的字面意思来看,电子商务是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的本质应该是一个完整的网络商务运营和管理信息系统。具体来说,它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施,通过一定的协议连接电子网络环境进行各种商业活动的方式。这是一个相对严格的定义。一般来说,电子商务一般是指利用国际互联网开展商业活动的一种方式,如在线营销、在线客户服务、在线广告、在线调查等。 电子商务Internet上述电子商务可分为信息服务、交易和支付三个方面。主要内容包括:电子商务广告、电子采购交易、电子交易凭证交换、电子支付结算、售后在线服务等。主要的交易类型包括企业和个人的交易(B to C方式)与企业之间的交易(B to B有两种方种。参与电子商务的实体有四种:客户(个人消费者或企业集团)、商户(包括卖方、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)和认证中心。 |
电路技术的应用 | 以现代数字电子技术的基础知识和理论为主线,将数字电子技术的基础理论与各种新技术有机结合;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程角度考虑,简化复杂性,突出理论分析重点,理念清晰,实用性强。在内容安排方面,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识教学与技能培训有机结合,将能力培训贯穿整个教学过程。 《数字电子技术应用基础》主要内容包括数字电路的基本知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、D/A和A/D综合训练转换器、存储器、可编程逻辑器件和数字电路。 数字电子技术应用基础可作为高职院校电子技术、通信技术、机电一体化、电气自动化等专业的教材,也可作为其他工程技术或维修人员的参考书。 |
建筑专业 | 建筑专业培训目标:培养道德、智力、身体、美容等方面的综合发展,掌握专业必要的基础理论知识和专业知识,具有专业领域的实际工作能力,满足建筑生产线施工管理岗位的要求。 建筑专业就业方向:建筑专业专业导向:建筑师、城市规划师、园林建筑师、建筑史学家、绘画预设人员、工业预设人员、建筑项目经理。从事工业和民用建筑的项目管理、工头施工人员、预算员、材料人员、质量人员等生产经营、技术和管理。 |
汽车专业 | 汽车专业主要课程:政治理论与德育、大学英语、体育、高等数学、应用文写作、计算机应用基础、电工技术基础、机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、汽车结构、会计原理、经济法、市场调研与预测、汽车营销基础、汽车营销实践、汽车电气设备、汽车故障检测技术、汽车零部件管理与营销、电子商务理论与实践 汽车专业就业方向:汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理、汽车保险。 |
机电应用技术 | 机电应用技术培训目标:为中小型机电企业生产管理,培养支持党的基本路线、道德、智力、身体、美容全面发展,具有良好的职业道德、奉献精神、责任感和创新意识,培养机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识,具有较强的机电设备运行、机电产品组装、调试、维护和机电产品售后服务专业实践技能,满足机电技术高素质技能专业人员的现代生产需求。 机电应用技术就业面向:本专业毕业生就业主要是面向鲁中地区中小型机电类企业,主要面向生产、管理第一线,从事机电类加工、电气安装布线、机电设备或自动化流水线的安装、调试、维护、维修、监测等工作。 |
机械设计与制造 | 机械设计制造核心课程:机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造技术、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。 机械设计与制造就业分析:本科生就业需求急剧下降。本次调查涉及24个省,包括本市。结果表明,本市用人单位的需求仍以本科生为主,研究生需求快速增长,专科生需求急剧下降。需求专业电子管理最热门的统计结果表明,东部沿海城市,包括本市,仍然是大学生就业的热点地区。本市毕业生数量较多的专业与总体分析略有不同。本市企业对毕业生专业需求排名前十的专业包括信息与电子、管理、机械设计与制造、计算机科学与应用、电气工程与自动化、建筑、经济学、英语、医疗卫生和营销。然而,尽管有些专业对雇主的需求很大,但由于毕业生太多,就业竞争仍然相对激烈。 |
计算机及应用 | 计算机及应用培训目标:本专业培养德、智、体全面发展、计算机应用技术基础理论知识、计算机及相关设备维护、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等高技术应用人才。 计算机和应用就业方向:毕业生主要从事交通系统单位、交通信息化和电子政务建设和应用部门、各计算机专业公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务IT行业工作。 |
煤化工技术的应用 | 煤化工技术应用培训目标和专业特点:本专业成立于1962年,培养从事煤化工企业生产技术控制、生产能力质量分析、设备使用维护、产品销售、生产技术管理等工作的高端技术人才。 煤化工技术应用可获得技能证书:在学校学习期间,可获得化工总控制员、化工操作员、蒸馏工、吸收工等中高级职业资格证书。毕业生在就业时直接与职业岗位联系。 煤化工技术应用的毕业前景和职业发展:我国煤炭资源丰富,大力发展煤化工技术是确保我国能源安全和化工可持续发展的重要而紧迫的任务。目前,煤化工热的兴起,需要大量的煤化工技术人才。 煤化工技术应用技术水平:中级工业→高级工人(技术员)→技师(工程师)→高级技师 煤化工技术应用管理水平:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任→技术厂长→经理 |
煤矿开采技术 | 煤矿开采技术专业培训目标:培养能够从事煤矿生产管理、采矿工程和生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用人才。 煤矿开采技术专业核心能力:采矿区设计、固体采矿工艺设计及采矿工作面生产组织管理能力。 煤矿开采技术主要课程和主要实践环节:煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采、机械绘图、井巷工程、矿山通风安全、现代企业管理、采矿机械、矿山电工、矿山运输升级、计算机技术基础、计算机绘图、金工实习、理解实习、生产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤炭课程设计、毕业实习、毕业设计等。 煤矿开采技术就业方向:煤矿工程技术部。 |
毕节地区工业学校基本信息
建校日期:1985
高校类型:中专
所在地:贵州 毕节
学校地址:七星关区双树路(近五龙桥)
学校排名:全国2718,本省排名:72。
考生及条件
(一)符合下列条件的考生可报考:
1.遵守宪法和法律;
2.身体健康,具备学习艺术专业的基本素质(具备学习艺术专业的素质和条件,具备专业基础。
(二)不能申请以下对象:
1.普通高中、中等职业学校的学生;
2.普通初中生;
3.普通小学生;
4.因违反刑法而被有关部门采取强制措施或者正在服刑的。
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